У дома Аритмия 3 Основните ползи от децата, които играят джаджи, са за техния растеж и развитие
3 Основните ползи от децата, които играят джаджи, са за техния растеж и развитие

3 Основните ползи от децата, които играят джаджи, са за техния растеж и развитие

Съдържание:

Anonim

Намерени деца, които играятсмартфон, таблет илиджаджадруги със сигурност карат родителите да бъдат нащрек. Причината е, че се страхувате, че детето ви ще бъде мързеливо да се движи, пристрастеноджаджа, за да увреди мозъка и неговия растеж и развитие.

Но от друга страна не може да се отрече, че тази технологична усъвършенстваност може да бъде мощно оръжие за успокояване на суетливите деца.

Е, добрата новина е, че здравните експерти вече позволяват на децата да играятджаджа, ти знаеш. Всъщност той каза, че това може да подпомогне растежа и развитието на децата. Как може? Ето пълния преглед.

Ползи от приспособленията за детско развитие

Отсега нататък вече няма нужда да се притеснявате, когато видите деца да играятджаджа. Американската академия по педиатрия (AAP) не само помага за успокояване на суетни деца, разкрива това присъствие джаджаоказва се, че може да подпомогне растежа и развитието на децата, знаете ли.

Е, тук са различните предимства, които могат да се получат, когато се позволи на децата да играят джаджа.

1. Стимулирайте двигателните умения

Моторните умения са способности, свързани с движението на мускулите на тялото като устните, езика, ръцете и краката. Е, оказва се, че двигателните умения на това дете могат да бъдат тренирани чрез образователните игри, налични вджаджа, ти знаеш.

При задържане смартфонили таблет, вашето мъниче ще включва координация на очите и движения на пръстите, за да отвори приложението, докато играта е успешнаигри. Той ще следва посоката на курсора, докато играе, натиска десния или левия бутон или посочва желаните обекти. Това доказва, че по косвен начин присъствиеджаджа може да тренира двигателните умения на децата в ранна детска възраст.

2. Тренирайте начина на мислене

Експертите са съгласни, че настоящите технологични разработки всъщност могат да помогнат за подобряване на познавателните способности на децата по-бързо и по-добре. Когнитивните умения са способности, свързани с мислене, запомняне, съставяне на планове и решаване на проблеми.

Сега има много интерактивни медии,видео игри, или други образователни програми, които могат да стимулират уменията за мислене при децата. Вземете например играта пъзел, детето се стимулира да се съсредоточи и да търси начини да подреди произволни парчета от картината в една цялостна картина.

Игри като тази, които могат да стимулират мисленето на децата да решават проблеми, така че да могат да продължат към следващото ниво. По този начин вече няма нужда да се притеснявате, че ще играете твърде често джаджаще бъде лошо за когнитивното развитие на децата.

3. Стимулирайте децата да мислят креативно

Не се заблуждавайте, оставете децата да играятджаджасе оказва един от начините за стимулиране на творчеството на децата, знаете ли. Причината е, че понастоящем има много приложения, които могат да тренират детския ляв и десен мозъчен баланс, едно от които е чрез дейности по рисуване и оцветяване.

Все по-развитата технология вече е достъпнаджаджанов метод, който съчетава конвенционални методи за рисуване (с хартия и молив или пастел) с цифрови технологични методи. Тоест, можете да научите децата да оцветяват, без да използват пастели, но просто докоснете или преместете курсора на екрана на устройството.

С дейности за оцветяване децата ще се интересуват от творческо мислене, като комбинират различни цветове в една любима картина на малкото. Този метод може да помогне на децата да изразят своите идеи и креативност по нови начини, които никога преди не са правили.

Освен да усъвършенствате креативността, тази цветна терапия може да бъде и метод за релаксация на вашето мъниче, знаете ли. Детето само чувства, че си играе, въпреки че в същото време също преминаваджаджа любим.

Можете също така да се възползватедобре прекарано времечрез рисуване и оцветяване с детето. Поканете децата да обсъдят каква картина искат, какъв цвят им харесва и накрая я оцветете заедно, докато приключи. Помогнете на децата да насочат творчеството си, като им предоставите различни инструменти, от които се нуждаят, от книги за рисуване, цветни моливи, пастели и други инструменти за рисуване.

Колко дълго е безопасното ограничение за децата да играят джаджи?

Въпреки че можете да оставите децата да играятджаджас причини за изгода, все още трябва да обърнете внимание и на ограниченията, да. Не забравяйте, че зад примамливите ползи,джаджавсе още имат отрицателно въздействие, което може да направи децата зависимиджаджа.

Джени Радески, д-р, FAAP, водещ авторМедиите и младите умове, каза, че родителите трябва да продължат активно да наблюдават играта на децата сиджаджа. Не позволявайте на този един навик да накара детето ви да няма много време да дреме, да играе, да учи или да практикува говорене в ранна детска възраст.

Здравните експерти и наблюдателите на хуманното отношение към децата препоръчват на новите деца да се позволява да играятджаджаот 2-5 годишна възраст. Това е така, че родителите да могат да играят пълноценна роля в обучението за развитието на децата поне до 2-годишна възраст.

Въвеждайки възрастта от 2 години, тогава можете да запознаете детето сиджаджа. Все пак ограничете времето за играджаджамаксимум 1 час на ден. Колкото е възможно, винаги придружавайте децата да играятджаджаи помогнете на вашите малки да разберат какво виждат на екрана.

След приключване на играта джаджа, не забравяйте да го балансирате с различни дейности извън дома, които са полезни за растежа и развитието на децата. Например като каните децата да спортуват, четат книги с истории, оцветяват картини и т.н.

По този начин можете да продължите да наблюдавате навиците на играта на децатаджаджаза предотвратяване на пристрастяванеджаджа. Освен това децата не просто седят наоколо и си играят джаджа така че децата да избягват риска от затлъстяване.


х

3 Основните ползи от децата, които играят джаджи, са за техния растеж и развитие

Избор на редакторите