Социално развитие на деца на 6 години

По време на развитието на детето на възраст 6-9 години има много нови неща, които то научава, включително от социална гледна точка или взаимоотношения с други хора. Важно е да се разбере всеки етап от социалното развитие на децата във всички възрасти, включително на възраст 6-9 години.

За да наблюдавате по-добре степента на социално развитие на вашето мъниче, разберете повече информация чрез този преглед, нека!

Какво е значението на социалните умения за децата?

Социалното развитие е процесът, когато децата се учат да общуват или да общуват с други хора около тях.

Стартирайки от SCAN в Северна Вирджиния, социалното развитие обикновено се отнася до това как детето опознава и се сприятелява с приятелите си.

Освен това доброто социално развитие също така дава възможност на децата да се справят с конфликти със своите връстници.

Освен това, като родител може да се чудите за важността на различните събития в детството.

В допълнение към физическото развитие и когнитивното развитие, вашето мъниче изпитва и социални развития, които ще пренесе до зряла възраст.

Социалните способности за децата са важни за правилното им развитие, тъй като те могат да повлияят на детските способности, от друга страна, включително когнитивни и емоционални.

Всъщност добре развитите социални умения на детето помагат да се развие чувството за съпричастност в него.

Да, способността на детето да взаимодейства с хората около него може косвено да повлияе на всичко в живота му.

Това например засяга способността на детето да научава нови думи от детството и да се справя с приятели с най-различни черти и поведение.

Така че е важно да се знаят социалните умения в периода на развитие на деца на възраст 6-9 години.

Етапи на социално развитие за деца на възраст 6-9 години

Социалните способности на децата на всяка възраст със сигурност се развиват на различни етапи. Е, тук са етапите на социално развитие за деца на възраст 6-9 години:

Социално развитие на деца на възраст 6 години

Повечето деца на 6-годишна възраст са преживели следните социални развития:

Децата обичат игри, които включват въображение и фантазия.
Децата искат да прекарват времето си в игра с родителите, приятелите и учителите си в училище.
Децата са склонни да играят с приятели от същия пол. Например момчетата играят с момчета, както и момичета.
Децата могат да започнат да разбират чувствата на другите, разбира се с помощта или насърчението на родители, болногледачи или други хора около тях.
Развива се чувството за хумор на детето, например като започнете да разбирате прости шеги, които са лесни за разбиране и четете книги с картинки.

Интересното е, че в развитието на това 6-годишно дете, неговите социални умения успяха да заемат добрата страна в отношенията му с най-близкия човек.

Децата могат да почувстват сигурност и уют в топлината на семейството и приятелите си у дома и в училище.

Социално развитие на деца на възраст 7 години

Съществуват различни социални способности, които децата са успели да направят на възраст от 7 години от развитието си, а именно:

Децата стават по-чувствителни и осъзнават чувствата на другите или имат качества на съпричастност.
Детето е в състояние да намери близки приятели със своите приятели от същия пол.
Децата понякога искат да играят в групи с приятелите си, но понякога искат да играят сами.

Въпреки че вашето мъниче все още обича да играе с връстниците си, има моменти, когато той също обича да прекарва времето си сам.

Децата могат да прекарват времето си сами, като играят, четат книги или правят други занимания, които им харесват.

Не е нужно да се притеснявате, защото прекарването на свободно време сам може понякога да бъде важна част от развитието на детето.

По този начин децата индиректно се научават да опознават себе си и взаимоотношенията си с други хора.

Все още в развитието на това 7-годишно дете, социалните умения на детето също могат да се видят, когато то започне да се грижи повече за мненията и мислите на другите.

За съжаление, негативната страна, която децата могат да получат от разбирането си за мнението на другите хора, е, че са склонни да изпитват натиск от своите връстници.

Вземете например, когато приятел го подиграва, детето става по-чувствително и чувствително.

Това със сигурност има ефект върху настроението (настроение) детето и мислите му за себе си.

Но от друга страна, чувството за съпричастност у детето ще продължи да се развива на тази възраст. Ето защо повечето деца на 7-годишна възраст могат да се поставят на мястото на някой друг.

8-годишно социално развитие

Навлизайки на 8-годишна възраст тази година, социалното развитие на децата със сигурност се подобрява. Социалните способности на децата на 8-годишна възраст включват следното:

Децата получават чувство за сигурност, когато са ангажирани в групови дейности, които им харесват, например след спортни извънкласни занимания, скаутски извънкласни програми и други.
Децата обичат да бъдат около приятелите си. Това обаче кара децата да чувстват, че мненията на техните приятели са важни и натискът от страна на връстниците може да бъде проблем.
Децата започват да разбират и се интересуват от спестяване.

На възраст 8 години може да се каже, че е фаза на социално развитие, когато децата се чувстват щастливи, че са част от социална група.

Като цяло, в развитието на това 8-годишно дете той обича да се наслаждава на учебния процес в училище и времето, в което играе с връстниците си.

Не по-малко важно е, че децата на 8-годишна възраст все още са в етап на разбиране на това какво е „грешно“ и „правилно“.

Това понякога кара вашето мъниче да лъже или да прави други поведения, които се нуждаят от допълнителни насоки, за да разбере какво да прави и какво да не прави.

Също така трябва да прилагате начини за дисциплиниране на деца от най-ранна възраст.

Социално развитие на 9-годишни

До 9-годишна възраст тази година социалното развитие на децата обикновено е постигнало следното:

Децата разбират социалните норми и доброто поведение.
Децата имат добри приятели и се грижат за тях.
Децата имат силно чувство за съпричастност, така че са в състояние да разберат и да бъдат чувствителни към чувствата на другите.
Някои деца се интересуват от желанието да знаят за връзката между момчетата и момичетата.

Според детската болница на C.S Mott при развитието на това 9-годишно дете емоциите на децата са по-стабилни от предишната им възраст.

Децата обикновено все още изпитват промени в настроението, но честотата на поява не е толкова честа, както преди в този период на социално развитие.

Повечето деца на 9-годишна възраст обикновено имат близки приятели или приятели в училище или у дома.

Приятелствата, които децата създават, го карат да се чувства щастлив, когато приятели са около него и самотен, когато напускат близки приятели, например смяна на училище или преместване на къщи.

Всъщност децата започват да се интересуват от разбирането на приятелството между момчета и момичета.

Това може да привлече повече внимание, ако обикновено играе по-често с приятели от същия пол.

Чрез приятелството децата също научават, че близките приятелства, които създават, понякога имат различни черти, нагласи и поведение.