Монтесори методи на обучение: освобождаване на децата да изследват

Монтесори е образователен метод, изобретен от Мария Монтесори преди около 100 години. Този модерен модел на образование се счита за различен от другите образователни стилове. Какво прави разликата? Вижте пълното обяснение в тази статия.

Какъв е методът за обучение по монтесори?

Монтесори е образователен метод, разработен от Dr. Мария Монтесори. Завършва медицинско училище през 1869 г. и става една от първите жени лекари в Италия.

Работата му на лекар го доведе до срещи с деца, оттогава д-р. Монтесори се заинтересува от света на образованието и разработи този метод в резултат на своите изследвания върху интелектуалното развитие на умствено изостанали деца.

Характеристиките на метода за обучение по монтесори са акцентът върху дейностите за самоуправление при децата и клиничното наблюдение от учителя, който действа като фасилитатор или спътник. Този метод също така подчертава значението на адаптирането на учебната среда към нивото на развитие на децата и ролята на физическата активност за усвояване на академични предмети, както и на практически умения директно.

Не спирайте дотук, този метод използва и оборудване автоматична корекция да помогне на децата да се учат добре. Използването на това оборудване има за цел да накара децата да разберат правилните или грешните въпроси относно извършените действия, така че децата да могат да се поправят. Е, това несъзнателно кара детето да разбира по-добре за допуснатите грешки, без да е необходимо да бъде информирано от възпитателя. Ето защо училищата с този метод не ги разпознават награда и наказание (награда и наказание).

По какво методът на монтесори се различава от другите образователни методи?

По принцип методът на обучение по монтесори е почти подобен на редовната система, защото все още включва ролите на ученици и учители. Въпреки това в редовните училища всички предмети се преподават въз основа на учебната програма, така че е неизбежно децата да бъдат принудени да разбират всичко, което се преподава. Докато в училищата, които прилагат метода на обучение по монтесори, децата се учат да бъдат независими.

С метода на монтесори децата ще се научат сами да правят ежедневни навици, като например оправяне на леглото, миене на чинии след хранене, закопчаване на собствените си дрехи и други. Не само това, децата, които учат с метода на монтесори, ще играят и с различни образователни игри.

Въпреки че изглежда, че те имат нередовен и безплатен метод на обучение, уроците, преподавани по този метод, имат определени образователни значения и цели и могат да бъдат избрани от децата според техните предпочитания, според възрастта им.

Образователната система, която използва този метод, разпознава пет основни области на обучение, а именно упражненията за ежедневието или Упражнение от практическия живот, учене чрез петте сетива / сензорно, език /Език, света около /Културен, и математика /Математика.

Въпреки че децата са свободни да изследват, все пак има правила

Методът на обучение по монтесори непряко помага да се насърчи желанието за учене от деца. Причината е, че всяко дете има голямо любопитство. Ето защо при този метод на децата е позволено да изследват да правят това, което им харесва. Това е така, защото ако на децата се забрани твърде много, в крайна сметка ще им стане скучно и ще ги мързи да учат.

В училище, въпреки че децата са свободни да изследват, децата остават вътре подготвена среда. Въпросът е, че децата се намират в безопасна, чиста среда или стая, което помага на децата да изследват. Съществуват обаче ясни и безгранични правила.

С тази основна концепция децата са свободни да учат всичко подредено. Децата могат да бъдат креативни с различно оборудване в клас редовно и да се редуват с приятелите си. Децата също могат да говорят в клас, стига да не пречат на другите си приятели.

Не само в училище, можете да приложите този метод и у дома. Затова се надяваме, че децата ще се радват на всеки учебен процес по време на своя растеж.