Съдържание:
- Съвети за родители по време на карантина COVID-19
- 1. Обяснете ситуацията за COVID-19, като разкажете история
- 1,024,298
- 831,330
- 28,855
- 2. Разработете нов график на дейностите
- 3. Осигурете подкрепяща среда за децата
- 4. Ограничете използването на приспособления
- 5. Поддържайте връзка с терапевта и колегите родители
- 6. Управлявайте стреса, който изпитвате
Пандемията COVID-19 принуди много родители и деца да се поставят под карантина у дома, за да спрат разпространението на вируса. Адаптирането към карантинните съчетания по време на избухването на COVID-19 със сигурност не е лесно, особено за деца с аутизъм, които често имат трудности да се справят с промяната.
През това време на несигурна карантина децата с аутизъм са изложени на най-голям риск от стрес и безпокойство поради COVID-19. Родителите играят важна роля в предаването на правилната информация и стъпките, които могат да предприемат, за да предотвратят разпространението на болестта.
Съвети за родители по време на карантина COVID-19
Децата с аутизъм може да не разберат какво се случва. Или те не знаят как да покажат своите емоции и страхове. Това ще затрудни карантината за тях.
Можете да помогнете на любимите си деца да се справят с пандемията на COVID-19 по начини, които са по-лесни за разбиране, например по следния начин:
1. Обяснете ситуацията за COVID-19, като разкажете история
Информацията за COVID-19 е пълна със сложни термини. Въпреки че детето разбира, информацията, която идва многократно, може да го обърка. Направете тази информация по-опростена, като кажете на детето социални истории (социална история).
Социалните истории учат децата с аутизъм за дадена ситуация и какво трябва да правят в тази ситуация. Тези истории обикновено са придружени от картинки, за да улеснят децата да си ги представят и разберат.
Когато обяснявате COVID-19 на дете, опитайте да разказвате истории, използвайки снимки, видеоклипове, емотикон, или други визуални помагала. Използвайте този метод предимно, за да опишете неща, свързани с:
- Какво представлява коронавирусът и неговото въздействие върху организма
- Измийте ръцете си и поддържайте здравето
- Какво е карантина и физически илисоциална дпресичане
- Нови процедури у дома по време на карантина
1,024,298
Потвърдено831,330
Възстановен28,855
Карта за разпределение на смъртта2. Разработете нов график на дейностите
Графикът на дейностите ще помогне на децата с аутизъм да се адаптират към новите процедури по време на карантината на COVID-19. Процедурите също са важни, така че родителите все още да могат да осигурят награда на детето, след като е свършило добре своите дейности.
Можете да създадете нов график на дейностите или да го подредите въз основа на графика, който терапевтът е създал. Като илюстрация ето график на дейностите по време на карантината, който можете да приспособите към нуждите на вашето бебе:
- 07:30 ч .: Събудете се, закусете, вземете душ и се облечете
- 8:30 ч.: Училище на линия следвайте графика, който е даден
- 10:30 сутринта: Почивайте, докато се движите, ходите или се разтягате
- 12:00 ч.: Обяд (накарайте децата да го направят заедно, ако е възможно)
- 13:30: Училището приключи, децата могат да играят социални медии или да си чатят с приятелите си
- 15:00: Леки упражнения с ходене или танци
- 16:00 ч. Свободно време, но не и за игра на мобилни телефони или гледане на телевизия
- 19:00: Вечеря заедно
- 19:30: Свободно време, децата могат да играят на мобилните си телефони, да гледат телевизия, да четат и т.н.
- 21:30 ч.: Пригответе се преди лягане
3. Осигурете подкрепяща среда за децата
Околната среда също играе роля, когато децата с аутизъм преминават под карантина COVID-19. Например можете да помогнете на детето си да остане независимо, като поставяте предмети, които често използва, на леснодостъпни места.
Дори детето ви да не ходи никъде по време на карантина, нека държи канцеларските материали и книгите си в чантата. Или, ако наистина харесва сензорни играчки, които стимулират усещането му за допир, нека играе на същото специално място.
По този начин помагате на детето да остане активно и независимо, дори когато не излиза от къщата. От друга страна, можете също така да осигурите чистотата на детето и предметите, които той докосва често.
4. Ограничете използването на приспособления
Приспособленията предоставят ресурси, които помагат на родителите да се грижат за дете с аутизъм. Този инструмент обаче може да привлече вниманието на децата и по този начин да попречи на рутината. Ето защо родителите трябва разумно да ограничат употребата си.
Карантината по време на пандемията на COVID-19 наистина е направила децата с аутизъм лесно отегчени. Не разчитайте обаче само на джаджи, за да го накарате да се научи. Опитайте да използвате други носители като играчки, инструменти за рисуване, музикални инструменти и т.н.
Ограничаването на приспособленията също ще предпази вашето мъниче от новини, свързани с COVID-19, които причиняват страх и безпокойство. Така че, уверете се, че детето ви използва джаджи само през определеното свободно време.
5. Поддържайте връзка с терапевта и колегите родители
Въпреки че аутистичната терапия не може да се направи директно, все пак трябва да се консултирате с терапевт, който да наблюдава развитието на детето. Консултацията също така помага на вас и вашето дете да се адаптирате към нова домашна среда и рутина.
Ако е необходимо, също се възползвайте от мрежата около вас. Опитайте да помолите колегите си родители да разберат какви корекции правят вкъщи. Можете също така да споделите предложения за това как да се справите с проблеми по време на карантина.
6. Управлявайте стреса, който изпитвате
Промените в рутината, работата и нуждите на децата със сигурност могат да причинят стрес и безпокойство. Стресът и негативните емоции могат да се натрупват постепенно, което ви затруднява да предадете нещо на детето си.
Също така трябва да се справите със стреса, който се появява през този период. Опитайте да отделите малко време за себе си, независимо дали е почивка или правите неща, които ви харесват. Освен това можете да се консултирате и с психолог, ако е необходимо.
Грижата за деца с аутизъм в разгара на карантината и пандемията на COVID-19 е предизвикателство само по себе си. Трябва да установите нова рутина, да бъдете по-търпеливи да обяснявате нови неща на детето си и да продължите да управлявате стреса през това време.
Някои от простите корекции по-горе може да улеснят деня ви за вашето бебе. По този начин можете също така да поддържате лична хигиена и да полагате усилия за предотвратяване на COVID-19.